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近年来，国家高度重视助学与育人，丰富帮扶措施，健全帮扶机制，有效解决贫困生经济困难的实际问题，促进贫困生成长、成才，以期实现贫困生帮扶工作社会效益最大化。

近日，代表在调研中发现，帮扶实际操作过程中，存在以下三大问题：

一是申报混乱。今年开展的“云江助学”“福彩助学”“乡贤助力教育”“精实助学计划”等，因渠道过多、要求多样、活动开展时间不一，基层难以梳理助学清单，困难家庭易记错报名起止点、弄混申请材料，不利于及时准确申请到相应救助。如去年潘岱街道贫困生张某某因弄混福彩救助与红十字救助的区别，错过申报时间。

二是助学不均。因大部分助学以“个人-村社-乡镇街道”形式层级向上申报，部分家长对教育重视程度不高、助学补助了解不深，导致自主申请意愿低，基层难以“应助尽助”。部分贫困生符合多个政策条件，获得超额救助，如去年潘岱街道有40%的贫困生享受低保补贴、福彩救助、计生助学等，累计获得较高金额补助，而部分贫困生缺乏信息获取渠道，没能获得救助，造成救助资金分配不均及资金浪费。

三是时限僵化。新大一贫困生申请助学帮扶，需以大学录取通知书为凭证，但因高考录取批次不同，错失申报时机。如浙江第一批次是7月11日，最后一批次是7月28日，更有甚者如黑龙江最后一个批次为8月17日，部分贫困生易因无录取通知书错过申报截止日期，甚至可能因无资金资助失去读书机会。

为此建议：一是“一平台”融合救助，开设浙里办“浙里助学”窗口，融合所有助学相关救助，做到一个窗口申请，一个窗口审批，简化申请流程，避免重复享受，便于政策宣传。二是规范助学金分配比例，确保本科、专科学生都能有机会申请到助学金。三是常态化助学帮扶，确保困难学生随时能够申请，以保障完成学业。四是提升学校协同助学能力，加强老师对助学政策的学习和宣传，实时掌握学生家庭情况、日常消费能力，以便第一时间精准帮扶。

潘岱街道人大工委  钱宇